Tarbiyah Dzatiyah

Dua Jenis Tarbiyah dalam Jamaah

•      Tarbiyah rasmiyyah

–     Melalui halaqah/usrah/katibah

–     Masanya pendek (2 – 3 jam) dalam seminggu

–     Maddahnya terbatas (sesuai manhaj)

–     Bersifat stimulus

•      Tarbiyah ghairu rasmiyyah (tarbiyah dzatiyah)

–     Melalui sarana yang lebih beraneka

–     Masanya panjang

–     Maddahnya tidak terbatas

–     Bersifat pendalaman

Bentuk Tarbiyah Dzatiyah (1)

•      Membaca kembali maddah yang telah disampaikan oleh Murabbi

•      Menulis kembali (merapikan atau menyempurnakan) maddah yang telah disampaikan oleh Murabbi

•      Menyampaikan kembali maddah yang telah disampaikan oleh Murabbi

Bentuk Tarbiyah Dzatiyah (2)

•      Membaca buku yang menjadi rujukan maddah yang telah disampaikan oleh Murabbi

•      Menghafalkan ayat atau hadits yang disebutkan dalam maddah yang telah disampaikan oleh Murabbi

•      Membaca tafsir ayat atau syarah hadits yang disampaikan oleh Murabbi

•      Membaca buku lain yang berkaitan dengan maddah yang telah disampaikan oleh Murabbi ataupun yang tidak berkaitan

Bentuk Tarbiyah Dzatiyah (3)

•      Menunaikan tugas-tugas yang telah diperintahkan oleh Murabbi

•      Membiasakan amaliyah ruhaniyah

–     Memperbanyak sujud

–     Tilawah al-Qur’an

–     Dzikir yang banyak

–     Infaq fi sabilillah

–     Shaum sunnah

Bentuk Tarbiyah Dzatiyah (4)

•      Mengikuti seminar atau daurah dalam tema apapun

•      Mengikuti sekolah atau kursus

•      Pengalaman dalam menunaikan amanah di dalam Jamaah atau sosial kemasyarakatan atau politik atau bisnis

Contoh-contoh Pribadi yang Melakukan Tarbiyah Dzatiyah

•      Mush’ab bin Umair

–     Selama setahun dikirim ke Madinah sendirian à tidak liqa’ dengan Rasul SAW

–     Mampu mengislamkan beberapa pemimpin dan penduduk Madinah, sehingga pada Bai’atul Aqabah II menjadi 72 orang

•      Muadz bin Jabal

–     Dikirim ke Yaman

–     Ditanya landasan ilmu yang dimiliki: Kitabullah, Sunnah Rasul, dan Ijtihad