Dua Jenis Tarbiyah dalam Jamaah
• Tarbiyah
rasmiyyah
– Melalui
halaqah/usrah/katibah
– Masanya pendek
(2 – 3 jam) dalam seminggu
– Maddahnya
terbatas (sesuai manhaj)
– Bersifat
stimulus
• Tarbiyah ghairu
rasmiyyah (tarbiyah dzatiyah)
– Melalui sarana
yang lebih beraneka
– Masanya panjang
– Maddahnya tidak
terbatas
– Bersifat
pendalaman
Bentuk Tarbiyah Dzatiyah (1)
• Membaca kembali
maddah yang telah disampaikan oleh Murabbi
• Menulis kembali
(merapikan atau menyempurnakan) maddah yang telah disampaikan oleh Murabbi
• Menyampaikan
kembali maddah yang telah disampaikan oleh Murabbi
Bentuk Tarbiyah Dzatiyah (2)
• Membaca buku
yang menjadi rujukan maddah yang telah disampaikan oleh Murabbi
• Menghafalkan
ayat atau hadits yang disebutkan dalam maddah yang telah disampaikan oleh
Murabbi
• Membaca tafsir
ayat atau syarah hadits yang disampaikan oleh Murabbi
• Membaca buku
lain yang berkaitan dengan maddah yang telah disampaikan oleh Murabbi ataupun
yang tidak berkaitan
Bentuk Tarbiyah Dzatiyah (3)
• Menunaikan tugas-tugas
yang telah diperintahkan oleh Murabbi
• Membiasakan
amaliyah ruhaniyah
– Memperbanyak
sujud
– Tilawah
al-Qur’an
– Dzikir yang
banyak
– Infaq fi
sabilillah
– Shaum sunnah
Bentuk Tarbiyah Dzatiyah (4)
• Mengikuti
seminar atau daurah dalam tema apapun
• Mengikuti
sekolah atau kursus
• Pengalaman dalam
menunaikan amanah di dalam Jamaah atau sosial kemasyarakatan atau politik atau bisnis
Contoh-contoh Pribadi yang Melakukan Tarbiyah Dzatiyah
• Mush’ab bin
Umair
– Selama setahun
dikirim ke Madinah sendirian à tidak liqa’ dengan Rasul SAW
– Mampu
mengislamkan beberapa pemimpin dan penduduk Madinah, sehingga pada Bai’atul
Aqabah II menjadi 72 orang
• Muadz bin Jabal
– Dikirim ke Yaman
– Ditanya landasan
ilmu yang dimiliki: Kitabullah, Sunnah Rasul, dan Ijtihad