RPP Fiqh Kelas VII/I

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(  R  P  P  )

MTs                                     : ………………………………………..

Mata Pelajaran                 :  Fiqih

Kelas/Semester               :  VII / 1

Alokasi Waktu                  :  2 x 40 menit (1 Kali pertemuan)

1. A. Standar Kompetensi

1.   Melaksanakan ketentuan taharah (bersuci)

1. B. Kompetensi Dasar

1.1       Menjelaskan macam-macam najis dan tatacara taharahnya ( bersucinya )

1. C. Tujuan Pembelajaran

• Siswa dapat menyebutkan pengertian najis
• Siswa dapat menyebutkan macam-macam najis
• Siswa dapat menjelaskan tatacara membersihkan najis

1. D. Materi Pembelajaran

• Pengertian najis
• Macam-macam najis
• Ketentuan dan tatacara membersihkan najis

1. E. Metode Pembelajaran

• Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.
• Kerjak kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang pengertian najis, macam-macam najis, membuat bagan najis
• Diskusi: Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkemaan dengan materi kegiatan pembelajaran
• Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi/kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan

1. F. Langkah-langkah Pembelajaran

No	Uraian Kegiatan	Waktu
1	Kegiatan awal :   Apersepsi : Memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan materi najis Motivasi : Memberikan informasi tentang tujuan dan manfaat mempelajari seputar najis, macam-macam najis dan tatacara membersihkannya yang dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari	10  menit
2	Kegiatan Inti :  Siswa membaca literatur/referensi tentang najis, dan macam-macam najis.  (fase eksplorasi) Siswa mengamati demonstrasi guru tentang  cara membersihkan macam-macam najis (fase eksplorasi) Membuat bagan najis dan tatacara mensucikannya (fase elaborasi) Pameran bagan dan saling mengomentari (fase elaborasi) Salah seorang siswa mempraktekkan tatacara membersihkan najis sementara yang lain memperhatikan dan mencatat mencatat pokok-pokok penting dari hasil kegiatan pengamatan (fase elaborasi) Penguatan tentang pengertian najis, macam-macam najis dan cara membersihkanya (fase konfirmasi)	60 Menit
3	Kegiatan akhir :   Tanya jawab tentang materi najis dan macam-macam najis serta tatacara membersihkannya. Guru memberikan tugas untuk mencari pengertian hadats dan macam-macamnya serta perbedaan cara membersihkannya untuk pertemuan selanjutnya.	10 menit

1. G. Sumber belajar dan media pembelajaran

• Buku yang relevan dengan mata pelajaran fikih
• Kertas manila atau lainnya

1. H. Penilaian

Indikator Pencapaian	Jenis Penilaian	Bentuk Penilaian	Contoh Instrumen
Siswa dapat  menjelaskan pengertian najis Siswa dapat menyebutkan macam-macam najis berikut pengertiannya Siswa dapat menjelaskan cara membersihkan najis mutawasitoh	Tes tulis  Tes tulis Tes Tulis	Uraian  Pilihan ganda Uraian	Jelaskan apa yang dimaksud dengan najis….? Najis ringan adalah : MUgholladhoh Mukhoffafah Mutawashithoh Jelaskan  cara membersihkan najis mutawasitthoh

Mengetahui Kepala Madrasah ……………………………………. NIP.

Medan, 18 Februari 2012  Guru Bidang Studi Fiqih …………………………………… NIP.